Educacional

Educacional

Su misión es fomentar la formación, capacitación y desarrollo del capital humano para la Industria minera en Chile; siendo su propósito el coordinar sinergias y articular estamentos y recursos en favor del incremento de la cantidad de personas calificadas con las competencias técnicas y habilidades personales requeridas por el sector.

PROYECTO CCM / ELEVA

APRIMIN participa como miembro permanente del Consejo de Competencias Mineras, CCM y ELEVA, instancia que opera como un ente articulador entre los sectores formativos y productivos del país, recabando información para detectar necesidades de la industria, para luego levantar estándares y herramientas que permitan a las instituciones adecuar la formación de técnicos a la demanda del mercado laboral minero.

ADOTEC, Programa de Actualización Docente Técnico, 2013 a la fecha.

El programa consiste en mejorar las competencias de estudiantes de EMTP a través de la capacitación docente directamente desde la empresa, con una planificación asistida por profesionales de la Corporación y con acompañamiento y seguimiento en el aula. A su vez, los profesores y alumnos son evaluados y retroalimentados de sus resultados.

El Programa cuenta con el apoyo de una decena de empresas socias de Aprimin que aportan con su capital humano e infraestructura para llevar a cabo esta iniciativa.

CURSO ADMINISTRACIÓN DE CONTRATOS EN MINERÍA, 2015 y 2016

La Corporación Educacional Aprimin, en un trabajo colaborativo con empresas miembros del Consejo Minero y la asesoría técnica de Tripontis, llevó a cabo el Curso de Administración de Contratos en Minería.

ESTUDIO DE CONOCIMIENTOS TÉCNICOS

Estudio de estandarización y definición de conocimientos técnicos para Mantenedores Base Mecánicos y Eléctricos del Sector Minero. El proyecto considera una propuesta modular para cada conocimiento levantado de tal manera de facilitar la construcción de programas formativos pertinentes con el perfil de competencias asociado y definido en el Catálogo nacional de ChileValora.

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