APRIMIN realizó capacitación a 36 jóvenes mujeres en Calama

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APRIMIN realizó capacitación a 36 jóvenes mujeres en Calama

Con el objetivo de incentivar a los jóvenes y sobre todo a las mujeres para que sigan carreras relacionadas con la industria minera, el Comité de Educación APRIMIN, está realizando charlas de identificación de sesgos y conocimientos básicos de minería en distintos Liceos del país. El pasado martes 25 de enero, 36 jóvenes mujeres del

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Corporación Educacional APRIMIN en conjunto con el OTIC del Comercio, Servicios y Turismo de Chile, dieron a conocer “Estudio de Construcción de Instrumentos de Evaluación para perfiles de Mantenedores base mecánicos y eléctricos del catálogo nacional de ChileValora.

Con la presencia de Pascual Veiga Presidente Aprimin; Cristóbal Valdés Presidente del OTIC del Comercio, Servicios y Turismo de Chile, unidad de servicio de la Cámara Nacional de Comercio, Servicios y Turismo de Chile, Federación Gremial con más de 158 años de trayectoria; Víctor Carrión, Presidente Corporación Educacional Aprimin; Ximena Concha, Secretaria Ejecutiva de Chile

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Corporación Educacional APRIMIN: #MejoraLaTécnica presentó a ministra Delpiano 15 propuestas para fortalecer la Educación Técnica

La iniciativa, integrada por organizaciones ciudadanas y gremiales, también invitó a la ciudadanía a participar en la votación en línea para definir cuáles son las medidas más urgentes para mejorar la Educación en esta modalidad. Representantes de las 18 organizaciones ciudadanas, educativas y gremiales agrupadas en la iniciativa #MejoraLaTécnica, entregaron en manos de la ministra

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Corporación Educacional APRIMIN participó en Workshop para Profesores en Expomin

En el marco del 3er encuentro de alternativas Técnico-Profesional para la Minería, se llevó a cabo el Programa WorkShop para Profesores en Expomin. Al inicio de la jornada Christian Schnettler, Gerente del Consejo de Competencias Minera (CCM) del Consejo Minero, expuso “La importancia de la Formación del Trabajador Técnico-Profesional para la industria minera”. A continuación

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Corporación Educacional APRIMIN realizó Curso de Administración de Contratos

El curso Administración de Contratos en Minería ha sido un importante hito dentro del quehacer de la Corporación Educacional Aprimin este año 2015. Esta actividad acaba de culminar exitosamente este viernes 6 de noviembre y contó con la participación de 37 administradores de contratos de compañías mineras y de empresas proveedoras de la minería. Las

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Corporación Educacional APRIMIN expuso en Seminario Eneduc 2014

Con el objetivo de analizar la formación técnica profesional y la capacitación del capital humano, la Sociedad de Fomento Fabril en conjunto con la Corporación de Capacitación y Empleo SOFOFA, realizaron el décimo Encuentro Anual de Educación Empresa – ENEDUC 2014. El presidente de SOFOFA, Hermann von Mühlenbrock, dio inicio a ENEDUC destacando la importancia

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Corporación Educacional APRIMIN expuso en el HR Mining 2014

  El pasado 20 y 21 de noviembre del 2014 se realizó la 3era. Versión del Seminario Internacional en Gestión del Capital Humano en Minería HR Mining 2014, con el objetivo de establecer enfoques para mejorar la productividad, identificar nuevas oportunidades y desafíos en la gestión del capital humano, compartir mejores prácticas en procesos de

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Corporación Educacional APRIMIN en conjunto con el OTIC del Comercio, Servicios y Turismo lanzó el primer Estudio de Conocimientos Técnicos de entrada para Mantenedores mecánicos y eléctricos de la Minería.

Con la presencia de representantes del Ministerio de Minería, Ministerio de Educación, Chilevalora, Sonami, Consejo de Competencias Mineras  y representantes de empresas socias de APRIMIN se realizó en el Hotel Ritz Carlton de Santiago el lanzamiento del Estudio de Conocimientos Técnicos  para Mantenedores base de la Minería;  documento elaborado por la Corporación Educacional APRIMIN en

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Proyecto ADOTEC 2014

Este proyecto es financiado por el Ministerio de Educación de Chile, mediante el concurso destinado al fortalecimiento y articulación de la Educación Técnico Profesional.            

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